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| (Fotos: Acervo Felipe Pacheco Brüschz, 2013) |
Oficina desenvolvida durante o Programa Brincando nas Férias do SESC de 2013, e teve como objetivo expor a técnica do Estêncil, molde vazado, impresso com tinta spray sobre papel. A diversão e conhecimento no processo criativo, além de aprimorar tentativas, também revelou aos participantes o uso dos EPI's - Equipamentos de Proteção Individual, Máscaras e Luvas, que mobilizaram esforços para ao inicio dos exercícios se atentassem em não desperdiçar os materiais novos oferecidos pela Oficina, e ao final das atividades, separassem os resíduos que potencialmente poderiam ser reaproveitados e reciclados, dando-lhes os devidos destinos nas lixeiras adequadas. Além da prática ambiental, em pensar os lugares públicos como bem comum e que todos devam realizar a melhor destinação dos materiais industrializados que podem ser reciclados, debatemos aspectos das imagens a serem criadas, como bordas de segurança, silhueta dos personagens e areas vazadas, por onde a tinta passa e também é impedida de passar, formando a figura, a paisagem e suas interações cromáticas, camadas de impressão. A partir de uma narrativa que as meninas presentes iniciaram quanto a existência, de seres mitológicos e monstros; interagindo com os meninos que defendiam que monstros e histórias podem existir sim, desde que imaginadas, vividas ou sonhadas.
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| (Fotos: Acervo Felipe Pacheco Brüschz, 2013) |
Partindo deste embate, a criação de imagens inéditas, desenhadas com canetão/pincel atômico sobre sulfite 90g, pelos participantes da Oficina, Sereias e Bruxas, dividiram espaço com centauros e monstros alienígenas, da transformação do desenho, para um papel recortado e depois, impresso com tinta spray em cópias, conseguimos transcender a rivalidade inicial entre meninas e meninos, e partilhados com seus familiares, os resultados ao final da jornada.
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| (Fotos: Acervo Felipe Pacheco Brüschz, 2013) |
Nessas oportunidades, lá atrás já em 2013, podíamos abertamente divulgar a nova Lei Federal que consistiu em diferenciar essencialmente o crime da pichação e o Graffiti autorizado, pela Lei Federal de 2011;
LEI Nº 9.605, DE 12 DE FEVEREIRO DE 1998, CAPÍTULO V - DOS CRIMES CONTRA O MEIO AMBIENTE
Seção IV - Dos Crimes contra o Ordenamento Urbano e o Patrimônio Cultural, o:(Redação dada pela Lei nº 12.408, de 2011) Pena - detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, e multa. (Redação dada pela Lei nº 12.408, de 2011)
§ 1o Se o ato for realizado em monumento ou coisa tombada em virtude do seu valor artístico, arqueológico ou histórico, a pena é de 6 (seis) meses a 1 (um) ano de detenção e multa. (Renumerado do parágrafo único pela Lei nº 12.408, de 2011)
§ 2o Não constitui crime a prática de grafite realizada com o objetivo de valorizar o patrimônio público ou privado mediante manifestação artística, desde que consentida pelo proprietário e, quando couber, pelo locatário ou arrendatário do bem privado e, no caso de bem público, com a autorização do órgão competente e a observância das posturas municipais e das normas editadas pelos órgãos governamentais responsáveis pela preservação e conservação do patrimônio histórico e artístico nacional. (Incluído pela Lei nº 12.408, de 2011)
LEI FEDERAL 12.408/2011. Disponível em:
LEI FEDERAL 9.605/1998. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9605.htm#art65
- Acessados em 21/01/2013.
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| (Fotos: Acervo Felipe Pacheco Brüschz, 2013) |
Texto de Divulgação do SESC PARANÁ em 2013: "A edição de verão do projeto Brincando nas Férias no Sesc Paranaguá vai além de ações recreativas, pois também oferta atividades arte-educativas. O artista plástico Sérgio Moura foi convidado para ministrar a oficina de confecção de pipas; o arte-educador e artista plástico, Felipe Pacheco, ministrou a oficina de Estêncil; e a atriz Maia Piva executou as sessões de Contação de Histórias. As ações foram coordenadas pelas técnicas de Recreação e de Cultura, Verônica do Amaral e Marcela Cristina Bettega, respectivamente. As atividades que contemplam o Brincando nas Férias são uma oportunidade de encontro e de desenvolvimento humano. Optar por oficinas com outras características, proporciona diferentes gamas de vivências, as quais enriquecem as experiências e as relações, ainda mais em crianças nas faixas etárias atendida pelo projeto."
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